近日，宁波鄞州区湾底村活动室里暖意融融。来自宁波东钱湖旅游学校的学生们当起“老师”，为村民们带来了插花、茶艺、健康体检等服务，传递文明健康的生活理念，以优质的志愿服务为乡村文化振兴贡献自己的青春力量。

近年来，宁波东钱湖旅游学校积极响应国家乡村振兴号召，大力整合资源，开展校村共建、助力文化振兴、创新人才培养模式，发挥职业教育优势为乡村振兴赋能蓄力。

校村共建，进乡入户送服务

近两年来，宁波东钱湖旅游学校相继与奉化棠岙村、鄞州施村、韩岭村、湾底村4个村庄开启校村合作，开展共富工坊共建、旅游资源开发、健康养老等方面的合作。

在施村，学校邀请行业专家、学者为新农村建设规划新思路，研发旅游项目；在棠岙村，电商、旅游专业教师发挥专业特长为村民提供技能培训；在湾底村，学生志愿者为村民们提供健康体检、导游讲解、巧手插花等服务，让健康、礼仪文化走进千家万户。

当下，民宿经济成为乡村振兴新引擎。该校引进资本和民宿专家开发塘溪镇大岭岙宜居项目，为民宿改造、增收出谋划策。

月白风清园是一家根据苏州园林改造的园林式民宿，如何拓展中青年客户市场成为民宿主人张馨予的经营之困。结合专业优势和工作经验，该校德育处主任张佳琦提出了独到的想法：“不妨把书法等国学活动纳入经营范围，以年轻人喜欢的方式增强客户体验。”在专业指导下，该民宿拓展经营模式，开设了国学、书画等传统文化研修班。如今，民宿中青年客户越来越多。

宁波东钱湖旅游学校在服务乡村过程中尤其注重发挥党员的先锋模范作用，目前已与棠岙村、韩岭村、湾底村共建党建联盟，推动党员干部服务乡村，彰显党员在乡村振兴中的示范引领作用，以高质量党建引领乡村振兴。

文化建设，让乡村焕发生机

助力乡村振兴，文化力量不可缺位。宁波东钱湖旅游学校深入挖掘宋韵文化、茶文化、健康文化特质，以文化建设助力乡村振兴。

设计诗画南宋宰相第一村及“小八达岭”宋茶楼；建立宋韵文化德育基地，以宋韵文化精神赋能德育；走进乡村宣传推广宋韵文创……该校于去年牵头成立了宋韵文化研究院，通过多种形式挖掘和传承宋韵文化。

同时，该校尝试把宋韵文化与教育教学深度融合，围绕宋代诗词、瓷器、服饰等开设系列课程，学生可通过选修课、校园活动、志愿服务等多种方式体验和感悟宋韵文化。

茶艺是宁波东钱湖旅游学校的优势专业，学校立足东钱湖地域是宁波著名的产茶基地的优势，积极助推区域茶产业发展。去年6月，鄞州区茶促会与该校联合成立鄞州区茶文化传播院，进一步挖掘、传承、推广茶文化，让宁波的茶香飘得更远。

创新培养，激活乡村人才引擎

“建议您站在观景台上俯视，这个琴盘几近逼真……”在一堂乡村研学课上，宁波东钱湖旅游学校学生林可馨在“网红”艺术村城杨村进行导游讲解。她从最佳打卡点谈到艺术振兴乡村实践，从带客人品尝当地小吃到谈及美食文化，其间还教客人制作游览小视频，令游客们刮目相看。

受新冠肺炎疫情影响，当下萌发了旅游行业新形态，“微旅游”领队成为新兴职业。根据行业形势变化，学校及时调整人才培养方向，校企合力共育新型旅游人才。

学校将乡村研学纳入课程体系，每周组织导游专业学生前往周边村庄开展研学活动，如到下水村体验传统文化，到韩岭参观学习民宿经营理念，引导学生关注乡村振兴新的增长点。同时，该校与宁波东钱湖文旅集团景区管理公司等组成“微旅领队产业共同体”，引入企业家、行业能手走进课堂，让课堂教学紧跟企业发展步伐。

“乡村振兴，人才是关键。”宁波东钱湖旅游学校校长杨海如表示，职业院校要依托专业优势，主动对接产业发展，精准化培养更多适应本地经济发展的实用型人才，为乡村经济的可持续发展提供智力支撑。

《中国教育报》2022年12月20日第10版 

作者：本报记者 史望颖 通讯员 吴彦

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