很多人在咨询DBA项目的时候，经常会问一个问题：DBA与EMBA、MBA有什么区别？
那么，今天我们就从学位层次、招生要求、培养目标、学习内容等4个不同的维度来科普一下。
MBA大家相对熟悉一些，就是指工商管理硕士，英文名为Master of Business Administration，简称MBA。
EMBA则是高层管理人员工商管理硕士的简称，对应的英文名为Executive Master Of Business Administration。在某种程度上，EMBA可以看做是MBA的延伸与升级。
因此，从字面上的“Master”就不难看出，EMBA与MBA的本质其实是一样的，都是工商管理硕士。当然，在招生对象、报考条件、培养目标、学习周期以及学习费用等各个方面，二者还是有比较大的差异的。总体来说，EMBA的各方面要求相比MBA都要高些。
这里顺便提一下，其实理解了MBA的意思之后，很多相关的概念就都很容易理解了，比如：IMBA（International Master of Business Administration）是指国际MBA，FMBA（Financial Master of Business Administration）是指金融MBA。
DBA则不同，它的关键词是“Doctor”，英文全称为Doctor of Business Administration，也写作DM (Doctor of Management) ，译为工商管理博士或管理博士，是专门为工商界高层管理人员、董事长、CEO等量身设计的全面、系统的博士学位项目。
所以，DBA与EMBA／MBA的第1个区别就是学位层次不同，一个是博士，一个是硕士。
和MBA与EMBA之间的差异一样，DBA在招生对象、报考条件、培养目标、学习周期以及学习费用等各个方面的要求一般也比EMBA要高。
因此，DBA针对的对象，大多是拥有MBA、EMBA或其他硕士学位的高学历人群，并且需要数年（通常5-10年以上）工作经历和管理经验。适合注重自我实现，并用严谨的思维来指导商业实践的高级商业管理精英。
相对而言，MBA大多数针对的是具有5年左右工作经验的企业中高层管理人员，甚至部分MBA也允许表现优异的本科应届毕业生报名。
所以，DBA与EMBA／MBA的第2个区别就是招生要求不同：前者的要求和门槛更高，后者则相对灵活一些。
EMBA／MBA的关键词是“Master”，它既可以翻译为“硕士”，也可以翻译为“师傅”（《功夫熊猫》乌龟Master）。
因此，不难看出，EMBA／MBA的培养目标是让学员掌握一个方法或一种技术，目的是为了帮助企业家和管理者学习运营，解决管理过程中遇到的问题。
比如，如何在企业经营管理的过程中实现有效的商业决策、项目管理、运营管理、金融管理、人员与团队管理以及创新与市场营销。
因此，MBA是以培养企业管理的执行者为主，主要回答“是什么（What）”的问题，但是并不回答“为什么（Why）”的问题，强调的是即时应用。目的是为了使学员能够综合运用掌握的多种管理理论和工具熟练并且高效地解决企业管理或实践过程中面临的真实问题和挑战。
而DBA的关键词是“Doctor”，是“博士”或者“博学的人”。因此，DBA实际隐含了一个假设，即学生已经具备丰富的管理经验和知识储备。
相比EMBA／MBA，DBA研究的问题会更有深度，更注重要探究和理解事物本质，致力于思维方式和管理思想的淬炼，要求学生不仅要能够解决产生的问题，而且要知道为什么会产生这个问题，以及如何从根源上避免这个问题。
所以DBA主要是回答“为什么（Why）”和“如何做（How）”。比如，探究领导变革与组织发展之间的相互作用，解锁数字转型与战略重构之间的彼此关联，分析国际经济与政治环境之间的因果关系。
因此，DBA课程不仅关注商业实践，同时也会转向特定领域学术发现，其目标是引导企业家和管理者自我反思，实现理论和实践的大胆创新和突破，成就企业管理的思想者。
比如，清控至道教育拉文大学DBA课程旨在培养商业研究和实践中的高探究精神、学生学习整合商业学科和商业理念。工商管理博士学位课程将为毕业生提供必要的工具，使他们能够胜任目标的咨询、研究、管理职责和教学工作，进一步实现职业目标。
培养目标不同，就决定了DBA和EMBA／MBA的学习内容也不同。
概括来讲，EMBA／MBA的学习是以系统学习管理学知识和典型案例为主，大多采用“课程学习+随堂测试”的方式进行。DBA同样有很多理论学习和案例教学，但是DBA除了重视商业实践，更重视研究方法的掌握和研究素养的养成，因为DBA的学习本质上仍是一个追本溯源的研究过程。
因此，DBA学员入学后要做的第一件事就是完成从“学生”到“研究者”的角色转变。
在整个课程设置中，DBA会要求学员主要学习研究方法（这是和EMBA／MBA的最大区别之一），同时匹配专业深度课程，以拓展学员国际视野、提升管理思维。
当然，这里还必须指出，DBA还经常拿来与Ph.D比较。因此，需要说明的是，DBA和Ph.D也不一样，DBA虽然重视研究方法，但是DBA要培养的不是“（学术）研究型博士”，而是“研究型高层管理者”，更追求学术研究与商业实践的平衡，理论知识与实际应用的融合。
所以，DBA在教学方法、课程设置、教师的选择以及最后课程的考核方式和Ph.D也会不一样。通常，DBA会同时引入学院派教授和实战派专家，理论与实践双管齐下。
EMBA／MBA更偏重管理领域的理论学习，旨在提升学员的管理知识和技能；而DBA鼓励学员带着具体问题出发，通过严格的学术研究探索和发现管理领域的新模型、新知识，创立具有推广应用价值的个人管理理论体系和方法，以解决实际管理中遇到的问题和挑战。
因此，对企业家和管理者来说，相比EMBA／MBA，难度和要求更高的DBA需要投入更多的精力、付诸更多的努力。但同样，经过DBA的学习，收获也会比读EMBA／MBA更多。
我们中国人向来讲究“三不朽”，立德、立功、立言。作为一个杰出的企业家和管理者，如果能在“立德”、“立功”的同时，将自己的管理实践不断提炼和升华，形成一套属于自己的管理哲学、创立个人理论体系，实现“立言”的追求，那将是无与伦比的人生成就和社会成就。
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