您的位置:首页 > 政策法规 > 全部信息
近镜头丨“职业教育前景广阔、大有可为”


夏日的山丹培黎学校校园,处处洋溢着青春的活力。

 

2019年8月20日,正在甘肃考察的习近平总书记来到山丹培黎学校调研。照片中,站在总书记对面的,是当时正在培黎学校就读的曾学成。

 

追溯历史,山丹培黎学校是新西兰著名社会活动家路易·艾黎和英国工运积极分子何克先生于1942年创办的一所职业学校。新中国成立以来,学校秉承“手脑并用,创造分析”办学宗旨,寄托着“为中国的黎明培育新人”的美好愿景,为国家培养了大批实用技术人才。

 

回忆起和习近平总书记交流的场景,曾学成记忆犹新:“正是总书记的话语坚定了我技能报国的决心。”

 

当时,习近平总书记来到实训教学楼,观看正在进行的机械加工、智能家居设计等职业技能实训,向学生们询问学习生活情况:

 

“通过3年实训可以达到什么技术水平?”

 

“有没有机会到工厂实习?”

 

“毕业后是参加工作还是继续学习?”

 

听说在校学生大都来自本地农村,通过学习培训可以掌握一技之长,就业普遍有保障,总书记十分高兴:“这说明,通过职业培训,学生的适应能力更强了,真正贯彻了‘手脑并用’的办学宗旨。”

 

习近平总书记同山丹培黎学校间,有着特殊的缘分。他在福建工作的时候,曾推动企业资助过这所学校。到中央工作以后,他也一直关心学校的发展。

 

谈及往事,习近平总书记说:“我所做的这些是微不足道的,千里送鹅毛,体现了我对培黎学校的感情。”

 

离开学校时,师生们唱起校歌,同总书记依依惜别。

 

习近平总书记勉励大家:“职业教育前景广阔、大有可为。三百六十行,行行出状元。希望你们继承优良传统,与时俱进,认真学习,掌握更多实用技能,努力成为对国家有用、为国家所需的人才。我支持你们!”

 

带着总书记的鼓励,曾学成在随后的张掖市中等职业学校学生技能大赛中,过关斩将,拿到了车加工技术项目三等奖。

 

一年后,曾学成参加高考,如愿考入兰州现代职业学院,成为数控技术应用专业的学生。

 

“我做好了毕业后去工厂就业、充分发挥自己职业技能的打算,对未来充满了期待。”曾学成满怀信心地说,“扎根这行,机会很多!”

 

两年多的时间里,山丹培黎学校也在不断发生变化。老师朱加彪介绍,学校迁入了新址,教学楼等基础设施得到改善,“照片中的实训设备也都进行了更新”。

 

无数像曾学成一样的技能人才,正乘着新时代职业教育的东风,逐渐成长为有技能、有学历、综合素质高的能工巧匠,为中国制造注入不竭活力。

 
上一篇: 教育部职业教育与成人教育司负责人就新版《职业教育专业简介》答记者问下一篇: 奢侈品品牌Coach
关闭】【打印
注册担保风险管理师 | 注册信用认证咨询师 | 注册科技金融架构师 | 注册外汇投资分析师 | 注册融资租赁管理师 | 注册仓储金融管理师
注册钢贸融资分析师 | 注册股权投资分析师 | 注册担保人力管理师 | 注册典当管理师 | 注册农村资金互助管理师 | 注册资本市场管理师
Copyright © 1998-2011 www.ijrzg.org All Rights Reserved
主办单位:国家金融职业测评中心 联系电话:010--86482243