2021年3月24日，由中国轻工业联合会组织的《互联网营销师国家职业标准》(以下简称《标准》)终审会在京召开。中国就业培训技术指导中心标准处一级调研员王小兵，中国轻工业联合会轻工业职业能力评价中心主任杨曙光，中国轻工企业投资发展协会理事长李国都，中国轻工业联合会轻工业职业能力评价中心竞赛处处长蒋雯、评价处副处长张天芬，工信部教育与考试中心原副主任周明及中国兵器工业职业技能鉴定指导中心、北京字节跳动科技有限公司、阿里巴巴(中国)有限公司等企业代表参会，本次会议由中国轻工企业投资发展协会副理事长兼秘书长贾雅军主持。
中国就业培训技术指导中心标准处一级调研员王小兵致辞并介绍了修订国家职业技能标准的五项要求。
中国轻工业联合会轻工业职业能力评价中心主任杨曙光提出，要不负政府信赖，不负行业期盼，有序规范的完成《互联网营销师国家职业标准》编制工作。
中国轻工企业投资发展协会副理事长兼秘书长贾雅军介绍《互联网营销师国家职业标准》网上征求意见及修改情况。随后，在标准评审组组长周明的主持下，专家们对《标准》 进行逐条、逐句、逐字的讨论，提出修改意见。最终评审专家组一致认为，该标准稿工作内容定位准确，职业功能划分合理，专业能力要求能够匹配工作内容需要，相关知识要求能够支撑专业能力构建，对互联网营销人才培养培训具有较强的引领性、指导性。
互联网营销师国家职业标准终审会在京召开后，由人力资源社会保障部按程序审核后颁布《互联网营销师国家职业标准》，将在全国招募培训合作单位与职业技能等级评价基地，在互联网营销师职业技能培训基地，华南抖商学院合作微信联系负责人cebcc8介绍，其负责互联网营销师职业技能等级评价项目工作的执行、媒体推广发布、网站制作搭建系统终端、制定年度招生计划，招募并评估全国考培一体基地等具体工作，由中国轻工业联合会组织申报的互联网营销师新职业通过审批，2020年5月14日，人社部公告，正式将互联网营销师列入中国新十大职业，成为国家认证的新兴职业，正式纳入《国家职业分类大典》。
一、互联网营销师为什么这么火
1. 国家三部委颁布新职业新工种
2. 国家级职业技能证书
3. 未来各行各业将全面开启互联网营销时代
4. 未来互联网营销人员都必须掌握互联网营销技能
5. 未来两年内直播人才缺口达4000W之众
6. 持证上岗，已成必然趋势
二、互联网营销师权威性
1. 人社部、国家市场监督总局、国家统计局三部委发布新工种
2. 国家级职业技能等级证书
3. 轻工业职业能力评价中心颁发证书
4. OSTA人力资源和社会保障部、技能人才评价证书全国联网权威机构编号唯一查询
5.《网络交易监督管理办法》第二十五条 网络交易平台经营者应当依照法律、行政法规的规定，向市场监督管理部门报送有关信息。网络交易平台经营者应当分别于每年1月和7月向住所地省级市场监督管理部门报送。
三、互联网营销师证书真伪查询
1. 每个证书唯一身份编号
2. 互联网营销师发证单位是中国轻工业职业能力评价中心由人社部备案
3.人力资源和社会保障部、技能人才评价证书全国联网查询
四、互联网营销师适用于哪些工作范围
各大网络直播平台(包括但不限于 抖音、快手、淘宝、京东、拼多多、虎牙、斗鱼等)直播人员。
五、哪些人适合考互联网营销师
包括但不限于:
(1)各大MCN机构从业人员;
(2)各平台网络主播;从事直播、新媒体营销的在校生与社会人员;
(3)大中专院校电子商务、新媒体运用授课方向的教职人员。
(4)新媒体、融媒体基地从业人员;
(5)政府部门从事新媒体、融媒体监督、管理的人员;
(6)年龄满18周岁中华人民共和国公民。
(7)中专及以上学历(含全日制在校大学生)。
(8)其他符合条件且对新媒体或融媒体运营、管理工作富有兴趣并愿意从事相关工作的人员。
六、互联网营销师须持证上岗吗
1. 2020年7月6号国家三部门联合发布互联网营销师新工种
2. 自媒体及电商直播由野蛮发展阶段进入规范职业化职段
3.国家新闻出版广电总局通知要求省级新闻出版广电行政部门依法加强对辖区内网络视听节目直播行为的管理。
4.行业不断规范，互联网营销师须持证上岗。
七、互联网营销师职业标准
1.岗位级别:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师
2.职业方向:产品策划员、直播销售员和后台管理员
八、互联网营销师证书样本
在有关部门的规范扶持下，虽然互联网营销师是一个新兴职业，但是这个职业的潜力是无穷的，多地政府部门将考取互联网营销师持证者作为特殊人才入库，享受创业扶持、城市入户、小孩入学、晋职加薪的优待政策。未来，将会有更多的电商主播成为职业的“互联网营销师”，电商发展将更加规范。
《互联网营销师国家职业标准》的修订是互联网营销行业贯彻落实国家职业资格改革精神，推进技能型人才评价模式改革的具体举措，为职业技能评价提供依据，并将进一步提高我国互联网营销职业技能评价工作的可操作性、有效性，提高职业技能人才对行业的技术支撑作用。
